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【締切間近】教育デザインと情報メディアを考えるシンポジウム2016「映える POP UP 」

シンポジウム特設サイト:https://symp.aim.aoyama.ac.jp/2016/(申し込みもこちらから)
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表題は、私が勤務するセンターの主催するシンポジウム。
今回で3度目を迎える。
去年は、プロデューサーである杉本卓先生(教育人間科学部)を支えるメインのディレクターとして、シンポジウムに関わった。
今年も去年ほどの関わりではないが、実行メンバーの一人だ。

このシンポジウムの仕事は、私がこのセンターで経験してきた中でも、自分にとって「身になっているなぁ」と感じられることの一つである。

一番感じ入っているのは、そのプロセスや演出へのこだわりである。
教育系のシンポジウムは、得てして、中身が大事(もちろん!)なこともあって、そういった場の作り方が割と適当だったりする。
ここでの「場の作り方」とは、ファシリテーションもそうだし、照明なども意味する。
うちのセンターのシンポジウム(EDIM)は、そのあたりへのこだわりがすごい。
ストイックである。

なぜそのようになるのかといえば、そういったあたりを専門としている教員がメンバーの中にいるからだ。
おそらく、このセンターで働かなければ出会えない人たちと、出会えたように思う。
この出会いに感謝したいと思う。

といった話はおいといて、告知。

表題のタイトルのシンポジウムが12/10に行われる。

テーマの「映える」は、以下のような点をイメージしている。

教育産業の経済活動の側面をひとまず脇におけば、 学校において、 主役を担うべきは学び修める者であり、 決して教え育む者ではない。
教育デザインにおける情報メディアの利活用は、 このような長く続く転倒から離れ、 学修者の内発性を回復させるためにある。
しかしながら、 また同時に、 先行する学修者としての教育者が、 それぞれの専門分野で学修の動機、 目標、 成果を、 後続の学修者に「映える」ものとすることは、 学修者の内発性獲得にとって欠かせない。
今回のシンポジウムでは、 教え育む者の「みせる」から、 学び修める者の「みえる」までの間にある ICT利活用の企てと可能性について、 学修者の内発性を浮かび上がらせ映えるものとするための、 デザインにかかわる実践例と概念定義にもとづき検討する。

今回のプロデューサーである伊藤先生が見たら「ちょっと単純化しすぎ」と言われてしまうかもしれないけれど、要は、「何を見る(見せる)ことが、学習の質を高めるのか」ということ。

特別講演である佐藤雅彦先生はCMなどを通じて「見せる」を行ってきた方。
ちょっと考えてみると、テレビというのは、1方向の極値みたいなもんだと思う。
でも、佐藤先生が取り組まれてきたことを見てみると、
それは単なる一方向の情報の伝達ではないように思えてくる。

1方向にならざるを得ない関係の中で、どうやって主体性を引き出すか。

そのことにこだわってこられたように思う。←勝手な想像。
僕は、そのあたりに関心を持って聞きたいと思う。

佐藤雅彦先生への期待が高く、参加登録者はすごい勢いで増えている。
募集を開始してから一週間ほどしか経ってないが、200を超えた。

はっきり言って、席はもうかなり少ない。

教育関係の人に、もっと聞いてもらいたいと思う。

参加登録はお早めに・・・

シンポジウム特設サイト:https://symp.aim.aoyama.ac.jp/2016/(申し込みもこちらから)

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12/12【教育デザインと情報メディアを考えるシンポジウム2015″接続 Connection”】を開催します

タイトルの通り、【教育デザインと情報メディアを考えるシンポジウム2015″接続 Connection”】を12/12(土)に開催します。

僕は、このシンポジウムの運営担当の一人で、発表もする予定です。

今回のシンポジウムのテーマは”接続”です。
「高大接続」と「教育の情報化」は、ある意味で現在の教育界を揺るがす2大キーワードみたいなもんですが、今回はその両方を合わせて考えるような形になってます。
つまり、初等中等教育から高等教育までを通じて教育の情報化をどう考えるか、というようなイメージです。
小学校から大学まで、幅広く情報化に関わるネタが発表される予定です。
情報化を通じて、いかに学びを起こすか、そのためにどんな支援や関わりが必要なのか、そういった部分は、共通する点も異なる点もあるはずです。
このような点に目を向けることは、これからの教育を考える上で示唆に富むものになると私は思います。

ゲスト講演は静岡大学の大島純先生で、タイトルは「アクティブ・ラーニングからインテンショナル・ラーニングへ:深い構成主義の実現を目指して」です。
猫も杓子もアクティブラーニングみたいになっている状況ですが、タイトルからすると、深い学びにつなげるにはどうしたらいいかという関心での発表になると思います。
今後の方向性を考える良い機会になるんではないでしょうか。

お時間ありましたら是非。
申し込みは、リンク先の特設サイトから。

http://symp.aim.aoyama.ac.jp/2015/

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「民間セクターによる教育行政改革」研究会【9/8 17:00 東大本郷】

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<日本教育政策学会 会員企画研究会>

「民間セクターによる教育行政改革」研究会
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9月8日に「民間セクターによる教育行政改革」研究会を開催します。

近年、教育行政の在り方については様々な議論があります。
また、民間セクターとどのような関係を構築していくか、という点についても多種多様な意見が存在しています。

今回は、教育行政の権限そのものを民間セクターに託すことによって、教育行政改革を達成したイギリスの事例について、勉強したいと思います。
当日は、それらの中心として実務を担ってきたAlan Wood氏をお招きし、改革の実情についてお話をうかがいます。

【以下、研究会の概要】
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●「民間セクターによる教育行政改革」研究会
“Education Governance Reform by Private Sector:A case in Hackney, London”

・日時:2015年9月8日(火) 17:00〜19:00

・場所:東京大学本郷キャンパス 赤門総合研究棟(地図) A210教室(教室配置図

・スピーカー:Alan Wood氏
ロンドン・ハックニー区子ども若者政策共同長官・全国子ども政策担当局長連合会前会長

・申込:参加を希望される方は、以下のフォームにご記入をよろしくお願いいたします。
https://goo.gl/vllHgh

・主催
 東京大学大学院 院生企画(町支大祐・降旗直子・本田哲也・盛藤陽子)
 日本教育政策学会 会員企画研究会

今回の研究会は、広範な関心を持った方の参加を受け付けておりますが、
基本的にアカデミックな場として設定しております。
内容としては、Alan Wood氏によるレクチャーと質疑応答を中心とします。
レクチャーには、資料がつきますが、通訳はつきません。
質疑応答には通訳の方がつきます。
参加申込いただいた方には事前資料をお送りします。

※参加申込者が想定数をこえた際には、抽選を行う場合があります。ご容赦下さい。
※なにか質問がある方は、町支(cdai80@yahoo.co.jp)までご連絡下さい。

<フライヤー>

対象とする事例については、こちらの論文(広瀬2014)を参考にして下さい。

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参考頁

・ラーニングトラスト
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https://www.learningtrust.co.uk/Pages/home.aspx

広瀬裕子(2014)「教育ガバナンス改革の有事形態 : ロンドン・ハックニー区に見られた私企業によるテイク・オーバー(乗っ取り)型教育改革」日本教育政策学会年報第21巻

【9月8日】「民間企業による教育行政」の研究会

9月8日に、「民間企業による教育行政」の研究会をする、と思います。

『民間による行政』という文言自体、一見矛盾するようですが、イギリスにはそういう事例があります。
長らく教育荒廃した区のLEA(地方教育当局)が、国によって権限を剥奪され、その権限と業務が民間企業に委託された、という話です。(自分もいま細かい事は勉強中です!笑)

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https://www.learningtrust.co.uk/Pages/home.aspx

今回の研究会には、その民間企業の実務担当者の方がいらっしゃる予定で、その方のお話を聞きながら、「教育行政」とか「公共と民間」というものの在り方について考える予定です。テーマはもう少し絞ろうと思っていますが、まだそれには至っていません。

わりと、アカデミックな議論の場になる予定です。通訳の方はつきます。もし興味おありの方は、9月8日の夕方、時間をあけておいて頂けたら幸いです。場所は東大だと思います。

まぁ、無いとは思いますが、希望者が殺到した場合は、抽選にします。

【お申し込みは↓こちら↓のフォームから】

https://goo.gl/MosGlm
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【開催決定】「教師の学び」ワークショップ 〜出版記念イベント〜

●「教師の学びを科学する」ですが、先週、嬉しいお知らせをいただき、重版が決定いたしました。応援いただいたみなさま、本当にありがとうございます。
自分個人の力でないという事は重々承知しております。が、素直に嬉しいです。
この本を通じて、また、これからも、現場における教員の方々の学びや熟達に貢献出来たらと思っています。
今後ともご指導ご鞭撻のほど、よろしくお願いいたします。

●直近ですが、この本の出版記念ワークショップの開催が決定しました。
本の内容に関して、実際に研修で行ったレゴを用いた活動を取り入れながらお話をいたします。
本で紹介されている研修を実際に体験できる機会となります。
ご興味、ご関心おありのかたはぜひご参加下さい。
本の販売も行います。

 日程:5月30日(土)14時〜17時30分(その後、情報交換会)
 場所:青山学院大学青山キャンパス
 費用:無料

お申し込みは、https://goo.gl/0Brbokからよろしくお願いします。